понедельник, 30 сентября 2013 г.

Даниэль Пеннак “Как роман”

112802-cover«Если, как то и дело говорится, мой сын, моя дочь, молодежь не любят читать не надо винить в этом ни телевизор, ни современность, ни школу».

«Кого же? Спросите Вы, и главное, что же в этом случае делать?» В своей книге «Как роман» Даниэль Пеннак щедро делится методами столь же простыми, сколь и результативными.

Педагог, Пеннак блестяще воплотил эти методы в школе и научил любви к чтению своих учеников. Писатель, он заставил читать и любить свои книги весь мир.

Читать замечательную книгу Даниэль Пеннака.

Также можно послушать книгу в исполнении прекрасного чтеца – Игоря Князева.

вторник, 24 сентября 2013 г.

“Уроки французского” В. Распутин

Всем добрый день!

В этот четверг обсуждаем “Уроки французского” В. Распутина. Рассказ очень короткий, минут на 40. Можно еще посмотреть фильм (85 минут).  

Вопросы:

В какое время происходят события рассказа?

Сколько лет главному герою и какие трудности он испытывает?

Вы бы приняли помощь Лидии Михайловны? Почему?

Опишите Лидию Михайловну. Какие черты характера вы заметили в ней? В чем они проявляются? (например: чуткость - заметила то, что мальчик голодает,...)

У каких учителей хотелось бы вам учиться?

Рассказ написан в 1973 году, а действия, описанные в нем происходят еще намного раньше. Как вы думаете, как изменилась профессия учитель с тех пор(в смысле качеств, которыми учитель должен обладать) и как изменилось (или не изменилось) отношение учеников к учителю?

Попробуйте провести параллель между литературной героиней и своими реальными учителями. Кому и как помогали учителя в затруднительных ситуациях? Расскажите о своем любимом учителе. Спросите родителей об их любимом/запомнившемся учителе.

До встречи,

Наташа.

Читать текст.

пятница, 13 сентября 2013 г.

Новый сезон “четвергов” в Книжном клубе

Всем привет! 

Мы начинаем новый сезон наших "четвергов" - со следующей недели, с 12 сентября, все в том же помещении - комната №2, Shell Ridge Community Church, 200 La Casa Via  Walnut Creek, CA 94598.

Дальше в течение года мы планируем прочитать еще много замечательных книжек, и провести еще занятия по истории России и музыкальной литературе, викторины и доклады детей. 

Совершенно необязательно "подписываться" сразу на все занятия; можно, получая все наши объявления, выбрать что-то интересное и прийти один раз в году (а можно приходить каждый четверг:)). 

Огромная просьба:

- написать нам, если вы больше не хотите получать сообщения по поводу "четвергов"

- переслать это сообщение тому, кто может захотеть посещать наши занятия 

- по возможности предупреждать, придете ли вы - нам очень важно понимать, сколько детей будет на занятии (для подготовки материалов, например) 

- приходить на "книжные встречи" подготовленными - если ребенок не читал книжку, ему будет скучно и это будет мешать остальным 

- написать нам, если вы хотите провести занятие на какую-то тему, принести (передать) перекус для детей или еще как-то принять участие в организации занятий.

Спасибо и до встреч!

Оля, Наташа и Настя

понедельник, 9 сентября 2013 г.

“Приемыш” Д. Мамин-Сибиряк

priemysh-dmaminsibiryakВсем привет!

В этот четверг обсуждаем "Приемыш" Мамина-Сибиряка.

Вопросы/задания:

Выписать все незнакомые слова и уметь объяснять.

(У меня такой список получился: Приёмыш, протока,заводь, муштровать, сайма, бобылём, особняком, схиреет, сгрудятся, грезилось, дескать, на перелёте, божья птица, божья тварь).

Как вы думаете, что было бы правильнее: поступить с лебедем так, как это сделал Тарас или подрезать крылья птице, или силой удержать в избушке? Почему?

Как вы поняли, что же Мамин-Сибиряк хотел сказать этим произведением? Какова главная мысль?

Послушать Сен-Санса – «Лебедь» из Сюиты “Карнавал животных”.

Про лебедей можно почитать здесь.

До встречи,
Наташа

Читать сказку Д. Мамина-Сибиряка “Приемыш”.